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Formée à l'Institut Grégory Bateson à Liège, ainsi qu'au CRISS (Centre de Recherche sur l'Interaction et la Souffrance Scolaire) à Lyon, je pratique la thérapie brève systémique.
Cette approche aborde les problèmes humains d'un point de vue interactionnel et constructiviste : les individus (enfants, ados, adultes), les couples ou les familles sont pris en compte dans leur environnement et dans leurs relations les uns aux autres.
Elle est centrée sur le problème actuel du patient et est focalisée sur l'obtention de résultats rapides et durables. Ce qui la différencie des approches analytiques tournées vers la recherche des causes dans le passé. L'expérience montre que la compréhension de l'origine d'un problème ne permet pas nécessairement sa résolution et dans certains cas, cette recherche historique causale amplifie la souffrance chez le patient en perpétuel questionnement.
Cette méthode est active. Le thérapeute propose en fin de séance des tâches thérapeutiques : observer, réfléchir ou mettre en place certaines choses. La réalisation de ces prescriptions est déterminante et mène progressivement à la résolution des difficultés.
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